全国首个省级学校舞蹈教研组织成立

为落实国务院办公厅《关于加强和改进学校美育工作的意见》，根据市政府办公厅《关于加强学校美育工作的实施意见》，为进一步促进我市学校舞蹈教育的普及与发展，将舞蹈课程切实纳入学校课程体系，提高舞蹈教师的教育教学水平和教育科学研究能力，北京市教委委托北京教育科学研究院成立了北京市中小学舞蹈教研组。这也是成立的全国首个省级学校舞蹈教研组织。

北京市中小学舞蹈教研组的成立，标志着北京市中小学舞蹈教育进入了规范化、系统化的发展阶段。舞蹈教研组由全市16个区选送的20名优秀舞蹈教师组成，将开展中小学舞蹈课程（教材、教学、教师、学生）研究与实践，促进教师专业发展，提升舞蹈教育质量，开展经常性教研工作，总结、研究与推广课程开设的成功经验，培养骨干教师队伍。同时，为教育行政部门决策提供依据，为学校教育教学提供服务。近几年，北京市在舞蹈教育领域，在机构设置、师资培养、政策保障等方面使出组合拳，有利保障了舞蹈学科在北京的落地。

北京中小学舞蹈教育发展大事记

2013年，在北京舞蹈学院成立了北京市中小学舞蹈教育研究中心，用于开展舞蹈学科特别是舞蹈前沿科学的研究。

2014年-2016年，每年培训100名舞蹈教师，对舞蹈教师的专业知识进行系统的更新与学习。

2014年，在全市100所中小学开展了素质教育舞蹈课的实验工作，推动了舞蹈教育普及。

2014年，委托北京舞蹈学院等相关部门，就舞蹈课程标准进行了深入的研究，出版了素质教育舞蹈课程的课例，并向全国进行了推广。

2015年，在北京舞蹈学院成立了舞蹈教育系，为全国学校培养专业的舞蹈师资。

2015年，舞蹈学科教师职称单独评聘工作正式启动，评出了北京市首名舞蹈特级教师。

2016年，北京市出台加强学校美育的实施意见，就有条件的学校开设舞蹈课程提出了具体的要求。

2016年，委托中央民族大学将8个典型民族舞蹈语汇和主要动作民族舞蹈动作与课间操结合，编创了民族韵律操，在学习民族音乐及民族舞蹈同时，普及了中华优秀传统文化，强健了学生体魄。该套民族舞蹈韵律操向全市推广

2017年，评出了首位舞蹈正高级教师，为全国的学校舞蹈教育开了个好头。

2017年，截止10月26日，根据数据显示，全市各中小学已经配备422名舞蹈专业教师，用于开展舞蹈教育教学工作。